Amenazan con la Baja a Estudiantes Santiagueros por No Ir a...

Qué pasó

En el Preuniversitario "Antonio Alomá" de Santiago de Cuba, conocido popularmente como Pre 1200, los estudiantes se encontraron bajo una fuerte presión. Una madre santiaguera hizo pública la denuncia de que su hijo fue amenazado con ser expulsado del centro educativo.

El motivo de esta drástica advertencia era la negativa del joven a participar en una marcha política. Esta movilización tenía como fin homenajear a cubanos fallecidos en Venezuela, descritos oficialmente como "asesinados por tropas estadounidenses".

La advertencia fue clara y directa: aquellos estudiantes que no asistieran a la convocatoria, programada para las seis de la mañana, serían sancionados con la baja inmediata del preuniversitario.

Dónde y cuándo

Los hechos principales se reportaron el 15 de enero de 2026, en la ciudad de Santiago de Cuba. El escenario de esta situación fue el Preuniversitario "Antonio Alomá", una institución clave en la educación preuniversitaria de la provincia.

La marcha política, objeto de la controversia, estaba prevista para el viernes siguiente a la fecha de la denuncia. Se trataba de un homenaje a individuos que, según las comunicaciones oficiales, formaban parte del primer anillo de seguridad del entonces presidente Nicolás Maduro en Venezuela.

A este incidente se suma otro ocurrido en la misma institución el 16 de septiembre de 2025. En esa ocasión, se reportó que a los estudiantes se les impedía el ingreso a clases después de las 8:00 AM, a pesar de las constantes dificultades que enfrentan en su día a día, como los apagones y la escasez de alimentos.

Por qué es importante

Esta situación en el Preuniversitario 1200 va más allá de un simple incidente; toca directamente el derecho fundamental a la educación. La presión política ejercida sobre adolescentes para que asistan a actos partidistas genera serias interrogantes sobre la libertad de pensamiento y la objeción de conciencia en el ámbito escolar.

Además de la coacción para las marchas, la medida de negar el acceso a clases por pequeños retrasos, en un contexto de adversidades cotidianas, profundiza las preocupaciones. Estas dificultades afectan directamente el rendimiento académico y la permanencia de los jóvenes en el sistema educativo.

Ambas denuncias, aunque separadas en el tiempo, sugieren un patrón de control y limitación dentro de la institución. Este patrón puede tener un impacto negativo duradero en el desarrollo integral y el bienestar de los estudiantes santiagueros.

Qué dicen las partes

La madre del estudiante afectado ha sido la voz principal en esta denuncia, expresando su profunda preocupación por lo que percibe como una imposición política sobre menores de edad. Ella ha enfatizado cómo estas prácticas vulneran la libertad individual y el derecho a la educación.

Hasta el momento de la publicación de esta noticia, no ha habido ningún pronunciamiento oficial por parte de la dirección del Preuniversitario "Antonio Alomá". Las autoridades educativas del municipio tampoco han emitido declaraciones sobre las acusaciones.

Padres y vecinos de la comunidad han instado a las autoridades competentes a que tomen cartas en el asunto. Denuncian también el deterioro de las instalaciones y la falta de materiales esenciales para el aprendizaje en las aulas.

Qué viene ahora

La situación en el Preuniversitario 1200 sigue siendo monitoreada de cerca, especialmente a través de las redes sociales, que sirven de plataforma para visibilizar las denuncias y proteger la identidad de quienes las realizan. La información se difunde buscando una respuesta.

Se espera que, ante la creciente preocupación pública, las autoridades educativas locales rompan el silencio. Es fundamental que emitan pronunciamientos que aclaren las medidas adoptadas y, sobre todo, que garanticen los derechos de los estudiantes.

La comunidad educativa, junto a los padres de los alumnos, aguarda con expectación no solo explicaciones, sino también acciones concretas que aseguren un ambiente de estudio libre de presiones políticas y con condiciones dignas para el aprendizaje.